Doen!
Verkeersdag secundair onderwijs
Doelstelling
Autoluwe dag: ouders, leerkrachten en leerlingen aansporen om eens niet met de auto naar school te komen en hen aldus te laten ervaren hoeveel leuker het in de schoolomgeving is met veel minder auto's. Van de gelegenheid wordt gebruik gemaakt om rond verkeer te werken (= soort verkeersdag). Veel mensen die de autoloze zondagen van 1973 hebben meegemaakt, hebben daar goede herinneringen aan. Zo'n dag is enkel succesvol, als er een degelijke bewustmakingsactie aan voorafgaat..
Verkeersdag: een halve of hele dag actief bezig zijn met verkeer, eventueel doorschuifsysteem. Kan worden gekoppeld aan een verkeersavond voor de ouders.
In beide gevallen is een actieve medewerking van ouders mogelijk en wenselijk.
Tip: Maak een combinatie van zoveel mogelijk activiteiten, waarbij de leerlingen actief bezig zijn, met enkele meer passieve activiteiten (ter afwisseling en als vervangingsactiviteiten bij te slecht weer).
Mogelijke onderwerpen en activiteiten
Algemeen
- leerlingen ontwerpen een slogan/poster/jingle/artikel voor de schoolkrant
- een brief richten aan de burgemeester, waarin de leerlingen hun visie weergeven op de verkeerswereld rond de school
- actieve fietscontrole door leerkrachten/ouders/leerlingen (= met herstelling kleine defecten)
- op afgesproken plaatsen en tijdstippen de eigen fiets 'herstellen'
- vaardigheidsoefeningen of -parcours, met de (brom)fiets
- medewerking vragen van het oudercomité en de leerlingenraad
- een verkeersquiz
- een gymles 'verkeer'
- praatje door de politie, met dia's van plaatselijke verkeerssituaties
- demonstratie van het sluiten (met een degelijk fietsslot) en stallen van een fiets
- leerlingen van de 3de graad coachen die van de 1ste graad
- infopaneel met aantal dagen zonder ongevallen
- testen reactiesnelheid
- groeiende infostand
- voorbijgangers ondervragen over .
- uitvoeren verkeerstellingen
- snelheidsmetingen met behulp van een snelheidsmeter
- rollenspel
- eerste hulp bij ongevallen
- zo traag mogelijk 20 m afleggen
Eerste graad
- een lesuur over de fietsuitrusting
- 1 of 2 lesuren over plaats en gedrag van de fietser
- 1 of 2 lesuren over communicatie in het verkeer
- verkennende wandeling in de schoolomgeving
- de fietsen voorzien van een 'intelligent' achterlicht, dat bij stilstand blijft branden
Tweede graad
- uiteenzetting over de wetgeving inzake de bromfietser
- lesuur over de bromfietser
- lesuur over voorrang geven en krijgen
- klasgesprek over weekendongevallen, rijden onder invloed, de invloed van leeftijdsgenoten op het eigen verkeersgedrag, de vervoermiddelenkeuze, ...
- uitwerken infostand inzake verkeersveiligheid
- opstellen en uitwerken verkeersenquête leerlingen
- klasgesprek over de schoolomgeving
- bezoek aan de brandweer met Dienst 100, ...
- fietscontrole door leerlingen, onder leiding van leerkrachten, met herstelling van kleine defecten
- stellingenspel
Derde graad
- 1 of 2 lesuren over rijden onder invloed, rijsnelheid, manieren om het rijbewijs te behalen .
- uiteenzetting door de politie, over rijden onder invloed (invloed op het gedrag, wetgeving, sanctionering)
- uiteenzetting door externe deskundige over verzekering burgerlijke aansprakelijkheid, rechtsbijstand, verkeersverzekering, objectieve aansprakelijkheid...
- klassengesprek over weekendongevallen, rijden onder invloed, de invloed van leeftijdsgenoten op het eigen verkeersgedrag, de vervoermiddelenkeuze, ...
- gesprek met iemand die gehandicapt werd door een verkeersongeval, ...
- stellingenspel
- invullen ongevallenformulier
- bezoek aan de dienst spoedgevallen van het ziekenhuis
- de 0,5-promillebus en de tolwagen, rijsimulator